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30 juny 2017 |
Necesidades formativas del profesorado de Secundaria para la implementación de experiencias gamificadas en STEM |
Fuentes Hurtado, Mercedes
; González-MartÃnez, Juan
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juny 2011 |
Una Nueva experiencia docente en magisterio |
Berciano Alcaraz, Ainhoa
; Bilbao Bilbao, Begoña
; Ezkurdia, Gurutze
; Gutiérrez, Guadalupe
; Diaz, Jon
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juny 2011 |
Una Nueva experiencia docente en magisterio |
Berciano Alcaraz, Ainhoa
; Bilbao Bilbao, Begoña
; Ezkurdia, Gurutze
; Gutiérrez, Guadalupe
; Diaz, Jon
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juliol 2025 |
Oral lenguage development and confidence in first-grade EFL learners: Effects of high exposure and native speaker instruction |
Arán CabutÃ, Marina
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juny 2011 |
Orientar la posada en marxa del TFG en el context dels nous graus de magisteri: elaboració d’una guia per a la seva planificació, gestió i avaluació |
Molas Ramos, EmÃlia
; Valls Giménez, Enric
; GarcÃa Olalla, Lola
; Camps Llauradó, Cori
; Morales Vives, FÃ bia
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juny 2011 |
Orientar la posada en marxa del TFG en el context dels nous graus de magisteri: elaboració d’una guia per a la seva planificació, gestió i avaluació |
Molas Ramos, EmÃlia
; Valls Giménez, Enric
; GarcÃa Olalla, Lola
; Camps Llauradó, Cori
; Morales Vives, FÃ bia
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febrer 2010 |
El Papel del profesor como agente de mediación cognitiva. Aplicación práctica de la investigación-acción y de la reflexión, en el aula de francés como lengua extranjera |
Núñez ParÃs, Félix
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febrer 2010 |
El Papel del profesor como agente de mediación cognitiva. Aplicación práctica de la investigación-acción y de la reflexión, en el aula de francés como lengua extranjera |
Núñez ParÃs, Félix
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setembre 2013 |
La Participació de l’alumnat als instituts: un impuls a la figura dels delegats |
Pons Riudavets, Héctor
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La Participació de l’alumnat als instituts: un impuls a la figura dels delegats |
Pons Riudavets, Héctor
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agost 2024 |
La percepció docent: incorporació de la CMCCTE a l’educació bà sica i formació de l’enfocament stem |
Allouche Bendriss, Chaima
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juny 2011 |
La Percepción del alumnado de la USC sobre los aprendizajes adquiridos en las prácticas escolares I |
Sanjuán Roca, MarÃa Del Mar
; Méndez Lois, MarÃa José
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juny 2011 |
La Percepción del alumnado de la USC sobre los aprendizajes adquiridos en las prácticas escolares I |
Sanjuán Roca, MarÃa Del Mar
; Méndez Lois, MarÃa José
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febrer 2010 |
Percepciones del profesorado universitario sobre la enseñanza y aprendizaje de los conceptos de población y especie |
Jiménez Tejada, M. del Pilar
; González GarcÃa, Francisco
; Hódar, José A.
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febrer 2010 |
Percepciones del profesorado universitario sobre la enseñanza y aprendizaje de los conceptos de población y especie |
Jiménez Tejada, M. del Pilar
; González GarcÃa, Francisco
; Hódar, José A.
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juny 2011 |
El Portafolio, una herramienta de formación continua en la materia practicum del grado en educación primaria |
González Argüello, MarÃa Vicenta
; González Mediel, Olga
; Fernández Biel, Maria José
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juny 2011 |
El Portafolio, una herramienta de formación continua en la materia practicum del grado en educación primaria |
González Argüello, MarÃa Vicenta
; González Mediel, Olga
; Fernández Biel, Maria José
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2005 |
El Prà cticum en la Facultad de Educación y Psicologia de la Universidad de Girona: análisis de su ambientalización a la luz del modelo ACES |
Junyent i Pubill, Mercè
; Geli, Anna M.
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El Prà cticum en la Facultad de Educación y Psicologia de la Universidad de Girona: análisis de su ambientalización a la luz del modelo ACES |
Junyent i Pubill, Mercè
; Geli, Anna M.
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El Prà cticum en la Facultad de Educación y Psicologia de la Universidad de Girona: análisis de su ambientalización a la luz del modelo ACES |
Junyent i Pubill, Mercè
; Geli, Anna M.
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El Prà cticum en la Facultad de Educación y Psicologia de la Universidad de Girona: análisis de su ambientalización a la luz del modelo ACES |
Junyent i Pubill, Mercè
; Geli, Anna M.
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8 novembre 1995 |
Presentació del llibre de Salomó Marquès ’L’exili dels mestres (1939-1975)’ |
Marquès, Salomó
; Nadal, Josep Maria
; Pèlach, Joaquim
; Adroher, Antònia
; Nadal i Farreras, Joaquim
; Pujals, Joan M.
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6 juny 2024 |
El procés d’inclusió d’una ballarina / docent amb discapacitat intel·lectual en un centre de dansa ordinari: estudi de cas |
Mercadal Olives, Silvia
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febrer 2010 |
El Profesor-dramaturg y la pedagogÃa pos-crÃtica |
Cabral, Biange
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febrer 2010 |
El Profesor-dramaturg y la pedagogÃa pos-crÃtica |
Cabral, Biange
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